十二生肖儿歌有哪些
十二生肖的儿歌如下：《十二生肖》小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。牛伯伯，真强壮，看到红布向前闯。虎大王，最神奇，森林之中没得比。兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。小马哥，跑的快，跑呀跑呀快快快。羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。
十二生肖排序口诀：老鼠前面走，跟着老黄牛，老虎一声吼，兔子抖三抖，龙在天上游，蛇在地上扭，马儿跑得快，山羊吃青草，猴子翻跟头，金鸡喊啼鸣，黄狗守大门，老猪呼噜睡大觉。十二生肖顺口溜记忆口诀一鼠二牛三虎头；四兔五龙六蛇口；七马八羊九金猴；鸡犬猪站最后头。
十二生肖儿歌有很多，以下是一些广为人知的儿歌： 《十二生肖歌》： 歌词：“小老鼠打头来，牛把蹄儿抬。老虎回头一声吼，兔儿跳得快。龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈。小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白。狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来。十二动物转圈跑，请把顺序排。啊——请把顺序排。
十二生肖歌：小老鼠，上灯台，大红灯笼点起来。老黄牛，力气大，脚踏实地走天下。虎哥哥，一声吼，山也摇来地也抖。玉兔玉兔点头笑，月也圆，花也好。龙抬头，福星照，天下太平歌声高。金蛇舞，迈大步，五谷丰登擂金鼓。红旗开，大得胜，万马奔腾必成功。三羊开泰喜迎春，风调雨顺气象新。
儿歌:《小动物吃什么》
1、《小动物吃什么》小小鸡，叽叽叽，爱吃小虫叽叽叽；小鸭子，嘎嘎嘎，爱吃小虾嘎嘎嘎；小花猫，喵喵喵，爱吃小鱼喵喵喵；小花狗，汪汪汪，爱吃骨头汪汪汪；小兔子，跳啊跳，爱吃萝卜和青菜；小山羊，咩咩咩，爱吃青草咩咩咩；小马和小牛，分享青草好朋友；小老虎，小狮子，抢着吃肉可不行；小狗熊，小小猪，不爱挑食好朋友。小小动物吃什么，小朋友们要分清。
2、示范念一遍）幼儿集体念儿歌：第一遍只念儿歌；T：那宝宝们，我们一起来学一学吧！第二遍一边念儿歌，一边做动作。
3、在导入环节我以《小动物的叫声》这首歌曲来激发幼儿兴趣，让幼儿边听音乐边做动作走到位置上，小朋友们都很喜欢模仿小动物，在这个环节还是能较好的调动幼儿的兴致的。接着我出示儿歌里相关动物的图片，引导幼儿说出动物的叫声和喜欢吃的食物，有充足的知识经验幼儿还是能够较好的回答问题的。
一首关于动物的儿歌,知道名字的大侠请教了!
1、小动物操 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。小蝌蚪，黑黝黝，细细尾巴水里游，游游游，游游游，游游游呀游游游。小燕子，真灵巧，尾巴尖尖像剪刀，飞飞飞，飞飞飞，飞飞飞呀飞飞飞。大花狗，蹲门口，摇摇尾巴汪汪叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪呀汪汪汪。小鸭子，毛茸茸，扁扁嘴巴红脚掌，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎呀嘎嘎嘎。
2、《十二生肖》儿歌 一个人有一个，每家都有好几个。 十二属相十二个， 小朋友自己属什么？ 鼠第一牛第二， 三虎四兔在一块龙第五。 蛇第六七马八羊猴第九， 十是公鸡十一是狗， 十二老猪跟着走。 一二一走一排， 十二属相还接着来。 想知道你属什么，回家去问老奶奶。
3、儿歌：在操场上 我喜欢玩滑梯，我喜欢荡秋千，我喜欢爬攀玩架，我喜欢歌唱，并且我也喜欢玩跷跷板。你喜欢玩玩滑梯吗？是的，我喜欢。在操场上 让我们快乐玩耍，在操场上 快乐永远。（后面类似，只是问的喜欢的活动不一样了。
4、MV试听 http：//v.youku.com/v_show/id_XNzI2MTM0NDQ=.html 歌词大意：远山层叠，母亲难归；乳汁炽热，暖我心扉。日落西方，母亲难归；亲情满腔，为子操忙。月上戈壁，母亲难归；喃喃软语，又响耳畔。
5、魔发奇缘 《魔发奇缘》改编自格林童话《莴苣姑娘》，影片故事主角是位有着一头长发的女孩乐佩，她的头发受到魔法的控制，也因此她自幼居住在一座与世隔绝的高塔上。
6、求关于螃蟹的小寓言故事 小螃蟹学艺 大家都说熊猫大侠武艺高强，小螃蟹不服气，想跟熊猫大侠一较高下。熊猫大侠没办法，只好和小螃蟹比武。为了不伤害到...讲解儿歌： 教师有感情的朗读儿歌，然后教幼儿读，讲解儿歌的内容，让幼儿理解小螃蟹的横行霸道，不懂礼貌会令其他的动物都讨厌它，不喜欢它。
动物脚印儿歌顺口溜
小鸡脚印像竹叶，尖尖细细排成行。小鸭脚印像枫叶，弯弯曲曲好可爱。小狗脚印梅花状，一朵一朵印地上。小马脚印像月牙，两瓣蹄儿留印迹。动物世界真奇妙，脚印形状各不同。小朋友们要记牢，保护动物爱自然！这首儿歌顺口溜，通过生动形象的比喻，描述了不同动物的脚印形状，既有趣又易于记忆。
动物脚印的形状儿歌是：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
儿歌：脚印小鸡的脚，尖尖的，跑来跑去，竹叶撒满地。小狗的脚，圆圆的，跑来跑去，梅花落满地。小鸭的脚，扁扁的，跑来跑去，小扇铺满地。小孩的脚，胖胖的，跑来跑去，小树栽满地。
四篇动物儿歌
1、第一篇：黑狗门口摇尾巴，花猫庭院把圈绕。小雀暖窝轻呢喃，池蛙溪边呱呱叫。蝉儿高枝鸣秋风，猕猴林间秋千闹。松鼠枝头抱松果，黑熊洞里睡大觉。第二篇：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。第三篇：喜鹊枝头把歌唱，燕子空中展翅飞，青蛙田间吃害虫，小鸭水中游啊游，猴子树上翻跟头。
2、《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。
3、课堂练习 背诵课文。 完成课后的《读一读，记一记》。 蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土 蚂蚁搬家蜘 蛛结网蜜蜂采蜜 拓展延伸 课后在父母带领下观察其他小动物的生活环境和方式，试着用课文的儿歌形式编一编。
4、我不经又想起那首儿歌：“小白兔，白又白……” 人教版一年级下册《动物儿歌》这篇课文还有哪个版本中有 hú diéhuā jiānzhuō mí cáng 蝴蝶花间捉迷藏。 kē dǒu chízhōngyóu de huān 蝌蚪池中游得欢， zhīzhū fángqián jiéwǎng máng 蜘蛛房前结网忙。
5、《动物儿歌》教学反思 篇1 本节课设计着力体现“三重”，即重归类、重情境、重方法指导，真正引导学生在具体情境中识字，在快乐活动中识字。 集中识字与随文识字有机结合。本课的识字任务是12个，根据文本特点将其分为虫字旁的形声字和其他生字两部分进行分类教学。
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